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MONOGRAFIA: A INCLUSÃO DO PORTADOR DE DEFICIÊNCIA
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GLOSSÁRIO DE BOLSO PARA EDUCADORES DE CELSO ANTUNES
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BEHAVIORISMO, GESTALT E PSICANÁLISE
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RESENHA DO LIVRO : PEDAGOGIA DA ESPERANÇA,UM REENCONTRO COM A PEDAGOGIA DO OPRIMIDO
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ATIVIDADES EDUCATIVAS PARA EDUCAÇÃO INFANTIL : LETRAMENTO 5 E 6 ANOS – LÍNGUA PORTUGUESA 1
ATIVIDADES EDUCATIVAS PARA EDUCAÇÃO INFANTIL : LETRAMENTO 5 E 6 ANOS – LÍNGUA PORTUGUESA 1
CONCEPÇÕES DE CRIANÇA, INFÂNCIA E EDUCAÇÃO INFANTIL: EVOLUÇÃO HISTÓRICA
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HISTÓRIA GERAL DA ÁFRICA
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REFERENCIAL CURRICULAR PARA EDUCAÇÃO INFANTIL: TABELA
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RESUMO DO LIVRO: MENINA NINA, MUITAS RAZÕES PARA SE EMOCIONAR
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ESTIMULAÇÃO PRECOCE: SINAIS DE ALERTA E BENEFÍCIOS PARA O DESENVOLVIMENTO
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ATIVIDADES: JOÃO E MARIA
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DESENVOLVIMENTO E A APRENDIZAGEM NA ETAPA DE 0 A 6 ANOS
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[LIVRO ONLINE] RACIOCÍNIO LÓGICO PARA CONCURSOS – EMERSON MARCOS FURTADO
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PLANEJANDO A PRÓXIMA DÉCADA: CONHECENDO AS 20 METAS DO PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO
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A IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO NOS PROGRAMAS DE ESTIMULAÇÃO NEUROSSENSORIAL PARA PESSOAS COM DEFICIÊNCIA SEVERA E PROFUNDA
A IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO NOS PROGRAMAS DE ESTIMULAÇÃO NEUROSSENSORIAL PARA PESSOAS COM DEFICIÊNCIA SEVERA E PROFUNDA
APOSTILA DE BIOLOGIA PARA ENSINO MÉDIO
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DONA BARATINHA MORA SOZINHA
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DICA PEDAGÓGICA EDUCAÇÃO INFANTIL: CAVALEIROS DE CARNEIRO
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EDUCAÇÃO FUNDAMENTAL: ORIENTAÇÕES GERAIS DE PORTUGUÊS E MATEMÁTICA
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PROJETO INTENSIVO NO CICLO I: MATERIAL DO PROFESSOR VOLUME I
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MONOGRAFIA: MEMÓRIA
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TEORIAS DE APRENDIZAGEM
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CARTILHAS: DAS CARTAS AOS LIVROS DE ALFABETIZAÇÃO
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ATENDIMENTO EDUCACIONAL PERSONALIZADO: DEFICIÊNCIA MENTAL
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DISTÚRBIOS FONOARTICULATÓRIOS NA SÍNDROME DE DOWN E IMPLICAÇÃOES NA LECTOESCRITA
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HISTÓRIA DA DONA BARATINHA ILUSTRADA
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O QUE É UM ESTÁGIO SUPERVISIONADO?
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SEQUÊNCIA DIDÁTICA: TRABALHO COM O GÊNERO TEXTUAL – RECEITA CULINÁRIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL
SEQUÊNCIA DIDÁTICA: TRABALHO COM O GÊNERO TEXTUAL – RECEITA CULINÁRIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL
MANUAL DE BRINCADEIRAS
MANUAL DE BRINCADEIRAS
O PAPEL DO PEDAGOGO NA ESCOLA
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RESENHA DO CAPÍTULO “RUDOLF STEINER 1861-1925″ DO LIVRO 50 GRANDES EDUCADORES – DE CONFÚCIO A DEWEY, DE JOY A. PALMER
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PROJETO DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA NOS ANOS INICIAIS
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CADERNOS PEDAGÓGICOS 2014
CADERNOS PEDAGÓGICOS 2014
AÇÕES/ATIVIDADES DE INCLUSÃO
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APOSTILA: COLETÂNEA DE ATIVIDADES PARA O 1º ANO
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ATIVIDADES EDUCATIVAS PARA EDUCAÇÃO INFANTIL: CLIMA E ESTAÇÕES DO ANO
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ATIVIDADES PARA O BERÇÁRIO II
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GUIA DE SUGESTÕES DE ATIVIDADES: SAÚDE NA ESCOLA
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ATIVIDADES: LÍNGUA PORTUGUESA DO 3º, 4º E 5º ANOS
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APOSTILA DE ATIVIDADES NATALINAS
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ATIVIDADES PARA CRIANÇAS DE 5 E 6 ANOS: LINGUA PORTUGUESA
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ATIVIDADES EDUCACIONAIS PARA O TERCEIRO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL
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APOSTILA DE ATIVIDADES PARA ALFABETIZAÇÃO I
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APOSTILA: ATIVIDADES PARA O 3ª ANO
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HISTÓRICO DO MÉTODO PANLEXIA E ATIVIDADES ( PARA ALFABETIZAR DISLÉXICOS)
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APOSTILA DE ATIVIDADES DIDÁTICAS VARIADAS
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ATIVIDADES PARA O DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS SOCIO-EMOCIONAIS NA TRANSIÇÃO PARA O 1º CICLO
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ATIVIDADES DE MATEMÁTICA PARA O ENSINO FUNDAMENTAL
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APOSTILA: 246 ATIVIDADES DE ALFABETIZAÇÃO (PDF)
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CONCEPÇÃO DE CRIANÇA: IMPOSSÍVEL DE ACREDITAR
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O QUE É ECOLOGIA PROFUNDA
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SEJA UM MULTIPLICADOR
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APOSTILA: A MÚSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL (PDF)
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PROJETO DOCES E GOSTOSURAS COM JOÃO E MARIA
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A INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL
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SEQUÊNCIA DIDÁTICA – LER PARA ESTUDAR E PRODUZIR TEXTOS DE DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA
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APOSTILA COM 90 ATIVIDADES DE ARTES
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PSICOLOGIA – REFLEXÃO E CRÍTICA: PROCESSOS INTERACIONAIS E A CONSTRUÇÃO DE CONHECIMENTO E SUBJETIVIDADE DE CRIANÇAS
PSICOLOGIA – REFLEXÃO E CRÍTICA: PROCESSOS INTERACIONAIS E A CONSTRUÇÃO DE CONHECIMENTO E SUBJETIVIDADE DE CRIANÇAS
MONOGRAFIA: O LÚDICO: JOGOS, BRINQUEDOS E BRINCADEIRAS NA CONSTRUÇÃO DO PROCESSO DE APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL
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DONA BARATINHA MORA SOZINHA
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JOHN DEWEY E A ESCOLA ATIVA: PELO SURGIMENTO DE UMA NOVA ESCOLA
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PNE 2011-2020: UMA NOVA CHANCE PARA VELHAS NECESSIDADES
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ATIVIDADES: ARTES
ATIVIDADES: ARTES
RESENHA CRÍTICA: INCLUSÃO
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CONSTRUÇÃO DE UM PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO
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ECA: ESTATUTO DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE
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A IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO FÍSICA PARA OS PORTADORES DE DEFICIÊNCIA FÍSICA
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A DEMOCRATIZAÇÃO DOS MEIOS DE COMUNICAÇÃO EM MASSA
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INTERAÇÕES ENTRE LINGUAGENS VISUAIS E PROCESSOS DE SUBJETIVAÇÃO: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA
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DEFICIÊNCIA NÃO É BARREIRA PARA EDUCAÇÃO
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CONTRIBUIÇÕES DA PESQUISA PSICOGENÉTICA PARA A EDUCAÇÃO ESCOLAR
CONTRIBUIÇÕES DA PESQUISA PSICOGENÉTICA PARA A EDUCAÇÃO ESCOLAR
TODAS AS LEIS DA EDUCAÇÃO
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COMO TRABALHAR MOSTRANDO A MATEMÁTICA NO DIA-A-DIA
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AFINAL, O QUE É LIXO?
AFINAL, O QUE É LIXO?
A PEDAGOGIA LIBERTÁRIA NO BRASIL
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DIMINUIÇÃO DE COMPORTAMENTOS AUTOESTIMULADORES COM EXERCÍCIOS FÍSICOS EM UM GRUPO DE MENINOS COM AUTISMO
DIMINUIÇÃO DE COMPORTAMENTOS AUTOESTIMULADORES COM EXERCÍCIOS FÍSICOS EM UM GRUPO DE MENINOS COM AUTISMO
PROJETO VIDA: EDUCAÇÃO AMBIENTAL
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ABORDAGENS PEDAGÓGICAS EMERGENTES: AVALIAÇÃO
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OS NÍVEIS DE APRENDIZAGEM
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OS NÍVEIS DE APRENDIZAGEM
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RESENHA DO FILME: SOCIEDADE DOS POETAS MORTOS
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A INTERFERÊNCIA DA ORALIDADE NA ESCRITA
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REFLEXÕES PARA UMA NOVA CONSTRUÇÃO CURRICULAR
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EDUCAÇÃO: UM EDIFÍCIO EM CONSTRUÇÃO
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DÚVIDAS MAIS COMUNS: HÁ OU A? MEIO O MEIA? ESSAS E OUTRAS
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A AUTOESTIMA DA CRIANÇA NA FASE DE APRENDIZADO DA LEITURA E ESCRITA
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A PLURALIDADE DA LINGUAGEM E A INFORMÁTICA NO AMBIENTE ESCOLAR
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A FILOSOFIA COMO VEÍCULO PARA O DESENVOLVIMENTO DO PENSAMENTO NA EDUCAÇÃO INFANTIL
A FILOSOFIA COMO VEÍCULO PARA O DESENVOLVIMENTO DO PENSAMENTO NA EDUCAÇÃO INFANTIL
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O ATO DE BRINCAR INSERIDO NA PRÁTICA DO PROFESSOR DE EDUCAÇÃO INFANTIL
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NOVA LDB 9394/96 ATUALIZADA 2013 ENTRA EM VIGOR
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APRENDENDO LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS COMO SEGUNDA LÍNGUA: NÍVEL BÁSICO
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ANÁLISE DO FILME LARANJA MECÂNICA SEGUNDO A PSICOLOGIA BEHAVIORISTA
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O MÉTODO CLÍNICO EXPERIMENTAL DE JEAN PIAGET COMO REFERÊNCIA PARA O CONHECIMENTO DO PENSAMENTO INFANTIL NA AVALIAÇÃO PSICOPEDAGÓGICA
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A DEFESA DE SÓCRATES
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RESUMO DO LIVRO: PEDAGOGIA DO OPRIMIDO DE PAULO FREIRE
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A INFLUÊNCIA DOS MÍDIA NO IMAGINÁRIO INFANTIL
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ALFABETIZAÇÃO: ABORDAGEM INTERDISCIPLINAR
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A COMPREENSÃO DO JOGO COMO UM PROCESSO EDUCATIVO
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RCNEI: REFERENCIAL CURRICULAR PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL (PDF) VOLUMES 1,2,3
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APOSTILA: CURSO BÁSICO DE LIBRAS ( LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS)
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PROJETO EDUCACIONAL: MENINA BONITA DO LAÇO DE FITA DE ANA MARIA MACHADO
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TANGRAM: EM SALA DE AULA
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BRINCAR COM A ÁGUA E APRENDER NA AÇÃO
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A PLURALIDADE DA LINGUAGEM E A INFORMÁTICA NO AMBIENTE ESCOLAR
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PEDAGOGIA: ORIGEM
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APOSTILA: MAIS DE 2000 DESENHOS PARA MONTAR ATIVIDADES
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DIFERENÇAS ENTRE PROFESSOR E EDUCADOR
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MATERIAL ADAPTADO PARA CRIANÇAS ESPECIAIS
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PLANEJAMENTO ANUAL DE EDUCAÇÃO FÍSICA DO ENSINO FUNDAMENTAL
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PROGRAMA BRASIL QUILOMBOLA
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A HISTÓRIA SOCIAL DA INFÂNCIA E DA FAMÍLIA
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COLEÇÃO UNIVERSO INFANTIL: INFÂNCIA Nº1
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ARTIGO: COMO ACABAR COM AS “FÁBRICAS DE DESISTENTES”?
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A CRIANÇA COM BAIXA VISÃO
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MONOGRAFIA: ALFABETIZAÇÃO NA ESCOLA PÚBLICA
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ALFABETIZAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL ATRAVÉS DE BRINQUEDOS
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EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: CONHECIMENTO E ESPECIFICIDADE- A QUESTÃO DA PRÉ ESCOLA
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PROPOSTA CURRICULAR EJA II – ENSINO FUNDAMENTAL
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DISTÚRBIO DE APRENDIZAGEM EM ADULTO: DISCUSSÃO SOBRE A PROPOSTA TERAPÊUTICA FONOAUDIOLÓGICA – ESTUDO DE CASO
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ADD: ESPERTOS, HIPERATIVOS, AGITADOS, DIABINHOS E PESTINHAS
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RESUMO: CORRENTES PEDAGÓGICAS E FILOSÓFICAS
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NÃO QUERO IR À ESCOLA!
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FREUD: DIVERSIDADE E ADVERSIDADADES NA SALA DE AULA
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PROJETO DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA NOS ANOS INICIAIS
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OS “PAIS” DA SOCIOLOGIA: ÉMILE DURKHEIM (N. 15 ABR.1858; M. 15 NOV.1917)
OS “PAIS” DA SOCIOLOGIA: ÉMILE DURKHEIM (N. 15 ABR.1858; M. 15 NOV.1917)
A PRÁTICA ESPORTIVA UTILIZADA COMO FERRAMENTA EDUCACIONAL
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ALFABETO EM FICHAS DE LEITURA
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UMA ESCOLA SEM BARREIRAS: ESPAÇOS ADAPTADOS PARA ALUNOS COM DEFICIÊNCIA
UMA ESCOLA SEM BARREIRAS: ESPAÇOS ADAPTADOS PARA ALUNOS COM DEFICIÊNCIA
EDUCAR: DO MEDO À AUTOCONFIANÇA
EDUCAR: DO MEDO À AUTOCONFIANÇA
O MÉTODO CLÍNICO EXPERIMENTAL DE JEAN PIAGET COMO REFERÊNCIA PARA O CONHECIMENTO DO PENSAMENTO INFANTIL NA AVALIAÇÃO PSICOPEDAGÓGICA
O MÉTODO CLÍNICO EXPERIMENTAL DE JEAN PIAGET COMO REFERÊNCIA PARA O CONHECIMENTO DO PENSAMENTO INFANTIL NA AVALIAÇÃO PSICOPEDAGÓGICA
SUGESTÃO DE ATIVIDADES PARA CRIANÇAS COM SÍNDROME DE DOWN
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A LITERATURA INFANTIL E AS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS: REFLEXÕES A PARTIR DA LEI 10.639/03
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PAULO FREIRE: EDUCAÇÃO E MUDANÇA
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CONTRIBUIÇÕES DA PESQUISA PSICOGENÉTICA PARA A EDUCAÇÃO ESCOLAR
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ATIVIDADES E PROJETOS PARA EDUCAÇÃO INFANTIL
ATIVIDADES E PROJETOS PARA EDUCAÇÃO INFANTIL
PROJETO: LEITURA NA EDUCAÇÃO INFANTIL
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APOSTILA: JOGOS E ATIVIDADES DE ALFABETIZAÇÃO II
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A IMPORTÂNCIA DE BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL
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MÚSICA NA GRAVIDEZ
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BRINCADEIRA É COISA SÉRIA
BRINCADEIRA É COISA SÉRIA
ATIVIDADES: DONA BARATINHA
ATIVIDADES: DONA BARATINHA
A ARTE DE APRENDER ATRAVÉS DOS BRINQUEDOS E BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL
A ARTE DE APRENDER ATRAVÉS DOS BRINQUEDOS E BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL
SUGESTÕES DE DINÂMICAS PARA PROFESSORES TRABALHAREM EM SALA DE AULA
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CRÔNICA: FLOR DE MAIO DE ABRIL SUBIU AS MONTANHAS E INSTALOU-SE COMO POSSEIRA
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ANÁLISE DA OBRA DE ARTE “RETIRANTES” DE PORTINARI
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ANÍSIO SPÍNOLA TEXEIRA: VIDA E OBRA
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DICA: PNLD 2014- COLEÇÃO LEITURAS DA HISTÓRIA
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50 DICAS PARA ADMINISTRAÇÃO DO DÉFICIT DE ATENÇÃO EM SALA DE AULA
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EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: MITOS E VERDADES
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TÍTULO III DA LDB: DO DIREITO À EDUCAÇÃO E O DEVER DE EDUCAR
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CRIANÇAS VÊEM O MUNDO DE FORMA DIFERENTE DOS ADULTOS
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SEQUÊNCIA DIDÁTICA: TRABALHO COM O GÊNERO TEXTUAL – RECEITA CULINÁRIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL
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O TDAH EM CRIANÇAS DO ENSINO FUNDAMENTAL E O CONHECIMENTO DE SEUS PROFESSORES ACERCA DAS CARACTERÍSTICAS COMPORTAMENTAIS E EMOCIONAIS DESSE TRANSTORNO
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MONOGRAFIA: A CRIANÇA E A CONSTRUÇÃO DA LEITURA E ESCRITA
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ATIVIDADES DE MATEMÁTICA PARA O ENSINO FUNDAMENTAL
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APOSTILA DE ATIVIDADES PARA ALFABETIZAÇÃO I
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ATIVIDADES PARA CRIANÇAS DE 4 ANOS
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ATIVIDADES DE ALFABETIZAÇÃO III
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ATIVIDADES VARIADAS PARA EDUCAÇÃO INFANTIL
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APOSTILA DE ATIVIDADES PARA O MATERNAL
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APOSTILA DE ATIVIDADES DIDÁTICAS DE ALFABETIZAÇÃO
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CARTILHA CAMINHO SUAVE, ONDE A INTERATIVIDADE DA INTERNET AINDA NEM PENSAVA EM EXISTIR
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CADERNOS PEDAGÓGICOS PARA ALFABETIZAÇÃO 2014: CASA DA ALFABETIZAÇÃO 1º ANO
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APOSTILA: ATIVIDADES PARA O 3ª ANO
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CADERNOS PEDAGÓGICOS PARA ALFABETIZAÇÃO DE 2013 COMPLET0
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CADERNOS PEDAGÓGICOS DO RIO DE JANEIRO DE 2014 DO E.F.: ALFABETIZAÇÃO, LÍNGUA PORTUGUESA, MATEMÁTICA E CIÊNCIA
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HISTÓRICO DO MÉTODO PANLEXIA E ATIVIDADES ( PARA ALFABETIZAR DISLÉXICOS)
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ATIVIDADES DE MATEMÁTICA
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977 TEXTOS, POESIAS E HISTÓRIAS INFANTIS
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ORIGEM DOS CONTOS DE FADAS: 52 HISTÓRIAS INFANTIS
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APOSTILA DE ATIVIDADES DIDÁTICAS VARIADAS
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APOSTILA: ARTES 2
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ENSINO FUNDAMENTAL: COLEÇÃO TODA FORÇA
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MATEMÁTICA: MÓDULO I
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ORIENTAÇÕES PARA PLANEJAMENTO E AVALIAÇÃO DO TRABALHO COM 1º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL: CICLO I
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APOSTILA DE ATIVIDADES DIDÁTICAS VARIADAS
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APOSTILA: ATIVIDADES DIDÁTICAS DIVERSIFICADAS
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MONOGRAFIA: AS RELAÇÕES INTERPESSOAIS NA GESTÃO DEMOCRÁTICA: FATOR DETERMINANTE PARA UMA ESCOLA DE QUALIDADE
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PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS: ENSINO MÉDIO
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APOSTILA: TRABALHOS FEITOS EM EVA COM MOLDES E PASSO A PASSO
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REVISTA DE SOCIOLOGIA EM PDF
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UNESCO: OS QUATRO PILARES DA EDUCAÇÃO PÓS-MODERNA ( PDF)
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ATIVIDADES PARA EDUCAÇÃO INFANTIL: CLIMA E ESTAÇÃO DO ANO
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PSICOGÊNESE DA PESSOA COMPLETA
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JOHN DEWEY: UMA FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO
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MATERIAL DE APOIO DO MÉTODO TEACCH – AUTISMO COM LIMITAÇÕES À COMUNICAÇÃO
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DICA DE LEITURA: AS CEM LINGUAGENS DA CRIANÇA
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SURGIMENTO DE PSICOPEDAGOGIA E SEU CONCEITO
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CADERNOS DE ORIENTAÇÕES DIDÁTICAS: REFERENCIAL DE EXPECTATIVAS PARA O DESENVOLVIMENTO DA COMPETÊNCIA LEITORA E ESCRITORA NO CICLO II DO ENSINO FUNDAMENTAL
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A FACE OCULTA DA ESCOLA
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